3 estrategias para
evitarlo:
1. Proporcionar a los/las alumnos/as lecciones
significativas y ejemplos de plagio en el mundo real:
Los/las estudiantes necesitan entender por qué es
necesario citar y documentar la información que se ofrece, tanto en una
investigación como en la vida real. Cuando enseñamos ejemplos del mundo real,
los conceptos se entienden mejor:
- La cantante de The Black Eyed Peas fue denunciada
recientemente por plagio en su single de esta primavera.
- Dan Brown, el autor del Código Da Vinci, fue
demandado por robar las ideas de otro autor al escribir su popular libro.
- Fareed Zakaria, un corresponsal de la popular cadena
de televisión CNN, fue suspendido de su puesto durante un tiempo por plagio.
2. Investigar centrándose en el proceso, no en el resultado:
- Asignar a los/las estudiantes tareas más pequeñas y
prácticas, para las cuales tengan que leer, resumir y citar correctamente el
material.
- Mostrar a los/las estudiantes cómo debe citarse la
bibliografía y por qué, sin necesidad de que busquen las normas por Internet o
de que citen sin saber cuál es el motivo.
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